私彩水怎么算:專才專教打造精英

最新资讯 2019年12月12日 19:04

專才專教打造精英

專才專教打造精英

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圖:「才華班」與「加速班」♂⊙,能發掘和培養學生的潛能∴。圖為優才書院上課情況\圖片由學校提供  「發展教育就要堅持因材施教、推陳出新↑□。」有多年培育資優生經驗的優才(楊殷有娣)書院校長譚國偉直截了當π⊿,道出打造資優教學的關鍵⊙⊙。  17年前⌒∵⊿,時任教育署署長的羅范椒芬曾經透露π↑,署方正研辦「科技高中」⌒﹡⊿,專門招收科技資優生△□⊿,誓將學校打造成科技精英的啟蒙站♀﹡。但直到今日□,這個曾經受到歡迎的規劃◇﹡⊿,仍未實現┊。譚國偉校長表示◇,教育局應盡快為資優生開闢一條專門而快速的通道☆⊙⌒,讓他們真正成才﹡。他還建議借鑒中國科學技術大學的「少年班」模式┊♂☆,讓資優生家長不再徬徨⊙∵。  設立資優教育特快專線↑⊿♀,掃除家長與學生的憂慮∟﹡﹡,為「優」而「優」並非空談⌒!\大公報記者 湯嘉平  由天才教育協會創辦的優才(楊殷有娣)書院(下稱「優才」)♂,一向是家長心目中的「資優學校」∵,校長譚國偉謙說↑♂,他只是在挖掘每個孩子的資優面罷了□▽。譚校長一直提倡資優教育應多元化、智能化π∵,學校給學生們進行多元智能測試⊿⌒∵,藉此了解孩子的長處∟⌒。平日學校還設有「才華班」、「加速班」﹡△,這些班並非課後活動或者興趣班⌒,而是與中英數常一樣的必修課⊙◇,幫助發現和培養學生的潛能⊿◇∴,讓別人眼中的普通學生可展示出資優的一面﹡∟。  韓國有中學專培訓資優生  但如果本來就是資優生?,即智商被證明高於常人的孩子♀↑,要將他們打造成更非凡的人才?☆,就需要比這些還要多和超前的教育資源┊。  普通學生上「加速班」⌒☆,資優生則可考慮按科跳級、然後提前考升學試入讀大學?⊙⊙。譚校長表示∵,現時的中學文憑試(DSE)由於與中四至中六的學業成績掛鈎♀,而各科又有相應的分數指標(即「3322」)﹡﹡,惟大部分資優生都存在「偏科」現象♂,故才華有可能被這種着重「平均」的考試制度埋沒了?。  為更有針對性地培養資優人才↑♂,譚校長建議香港可學習韓國∵┊,設立專門培訓資優生的中學⊙▽,例如韓國科學技術院附屬韓國科學英才學校(簡稱「KSA」)﹡┊。該校經費全部由政府承擔△,且容許自行擬定課程及計學分?,學校直接向韓國科學技術院輸送人才△∴∴。所有畢業生在經過三年的科研、學習和實踐後□〇?,可免入學試進入全韓以至歐美的知名大學?〇〇。  在內地?,中國科學技術大學亦開辦了「少年班」學院↑♀∵。譚校長說∟,該學院招收尚未完成常規中學教育、但成績優異的青少年⊙♂◇,「越級」接受大學教育♂。學院建立41年來⊙,已培養出多位世界名校的教授、科學家及其他行業的領軍人物﹡↑∴。  據網上資料顯示◇π▽,未夠參加大學入學考試(即「高考」)年齡的學生欲申請「少年班」▽π,需要先遞交個人資料予「少年班」招生辦⌒,審核通過後⌒♀⊿,會得到招生辦發出的准考證明∟∴,學生便可拿該證明參加大學入學考試⊿。而對於偏科的資優生⊿△,學校也會酌情考慮取錄⊙。  專家倡DSE加入「破格機制」  曾在政府擔任教育顧問的資優教育專家唐玉芬認為↑∵↑,香港目前的教育制度有不少可改進之處▽,DSE可以有「破格機制」?,滿足資優生的需求♀♂。她說⊙,有興趣的香港高校可以建立「少年班」☆□∵,在取錄學生時⊙▽?,對於偏科的資優生?,可酌情考慮﹡□,例如借鑒香港中文大學工程學院和理學院放寬「3322」的取錄要求△。學生獲取錄後♂?♂,學校可開設「補課機制」⊿♂,專補較弱的學科π♀。  這種超前學習▽┊,會否成為家長和學校「催谷」神童的藉口↑﹡⊙?中國教育科學研究院研究員儲朝暉曾說過〇☆?,「少年班」不宜大規模去辦〇,也不宜不遵循孩子成長規律去辦↑┊⊙。事實上◇∴,若過多的機構開辦「少年班」π↑,也可能好心做壞事∴,刺激家長和學校不斷催谷學生♂。

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